Camila, P. (2008) «La comprension de actos de habla directos e indirectos simples y complejos en niños con y sin asperger», Cyber Humanitatis, (45). Disponible en: https://cyberhumanitatis.uchile.cl/index.php/RCH/article/view/5962 (Accedido: 5 mayo 2024).