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v. 14 (2015): Noviembre
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ISSN: 0719-4692

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v. 14 (2015)

Acesso livre

Revisada por pares

Noviembre
Editorial
Editorial
María Mercedes Pavez
10.5354/0719-4692.2015.37607
Nov 2015
Artículos
Valores normativos para el programa de análisis acústico del habla Motor Speech Profile en hablantes de español de Chile
Hernán Pérez M., Rocío Fernández O., Carlos Oliva F.
10.5354/0719-4692.2015.37608
Nov 2015
El objetivo de este artículo es exponer los resultados de un estudio normativo del rendimi...
Artículos
Caracterización de la intervención fonoaudiológica en la demencia tipo Alzheimer en Chile
Cristián Mardones M., Evelyn Miranda B., Camila Solis C., Pamela Zelada A., María Alonso S., Reinaldo Salazar M.
10.5354/0719-4692.2015.37610
Nov 2015
Actualmente en Chile es necesario determinar la aproximación fonoaudiológica al con...
Artículos
Degeneración corticobasal: reporte de un caso
Juan Pablo Gómez P.
10.5354/0719-4692.2015.37611
Nov 2015
Se presenta un caso de Degeneración Corticobasal en una paciente chilena de 48 años...
Artículos
Una revisión de la literatura sobre el bilingüismo entre los niños diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista
Ênio De Oliveira
10.5354/0719-4692.2015.37612
Nov 2015
Los fonoaudiólogos son comúnmente consultados por padres bilingües de niños con Trastornos del E...
Artículos
Fonoaudiología y estética facial: experiencia de Brasil en la Atención Primaria de Salud
Axel Pavez R., Taysa M. Silva
10.5354/0719-4692.2015.37613
Nov 2015
La fonoaudiología es una disciplina relativamente nueva en Chile por lo cual se encuentra ...
Artículos
La influencia de la orientación sexual de hombres y mujeres en las características acústicas de las vocales del español. Un est...
Jaime Crisosto A., Hernán Pérez M., Franco Dagnino R.
10.5354/0719-4692.2015.37614
Nov 2015
Históricamente se han asociado, desde posiciones más bien intuitivas, ciertas carac...
Artículos
Repertorio léxico, campos semánticos y relaciones semánticas de tipo jerarquización de significados en niños peruanos de 5 años
Sandra Manrique
10.5354/0719-4692.2015.37670
Nov 2015
El objetivo del estudio fue determinar las características del repertorio léxico, campos semántic...
Artículos
Dificultades en la lectura: percepción de los estudiantes que inician estudios universitarios. Caso Fundación Universitaria Mar...
Mary Luz Osorio M., Ricardo León Sánchez A.
10.5354/0719-4692.2015.37672
Nov 2015
Los docentes universitarios se encuentran con estudiantes que presentan dificultades para leer y ...
Artículos
Características acústicas de las vocales del español de Chile producidas por sujetos residentes en la ciudad de Santiago
Susane Díaz A., Pamela Cisternas L., Ilse López B.
10.5354/0719-4692.2015.37746
Nov 2015
El presente estudio tuvo por objetivos describir las características acústicas de l...
Artículos
Autorreflexión sobre el desempeño profesional del fonoaudiólogo(a) en el sector educativo: una aproximación a la construcción d...
Angélica Torres R., Yuri Vega R., Manuel Del Campo R.
10.5354/0719-4692.2015.37738
Nov 2015
Al revisar la literatura nacional chilena no se vislumbra claramente cuál es el rol que de...
Artículos
Análisis del proceso de innovación curricular en la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile
Claudia Arancibia S., Carmen Julia Coloma T., Christián Peñaloza C.
10.5354/0719-4692.2015.37696
Nov 2015
El proceso de innovación curricular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile ...
Reseñas de Libros
Una reseña de Trastornos Pragmáticos
Carlos Alvarez E.
10.5354/0719-4692.2015.37690
Nov 2015
En el tercer volumen de la serie Perspectives in Pragmatics, Philosophy & Psychology de la ed...
Reseñas de Libros
Una reseña de Prueba de Evaluación de Conciencia Fonológica (PECFO)
Jaime Bermeosolo B.
10.5354/0719-4692.2015.37694
Nov 2015
Una nueva prueba dentro del vasto campo de la evaluación del lenguaje entrega el equipo de...

La Revista Chilena de Fonoaudiología, fundada en 1999, depende de la Facultad de Medicina, Departamento de Fonoaudiología, de la Universidad de Chile. Publica artículos originales e inéditos, estudios de caso, revisiones teóricas y comentarios de expertos relacionados con las ciencias de la comunicación humana y sus alteraciones. Se consideran, además, estudios referidos a la educación especial, psicolingüística, neurociencias, psicología cognitiva, entre otras. Se publica un volumen anual.

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Equipe Editorial

Equipo Editorial

Prof. Asistente Dra. Andrea Helo , Departamento de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile
Prof. Asistente Josué Pino Castillo , Departamento de Fonoaudiología, Universidad de Chile , Chile

Comité Directivo

Carmen Julia Coloma , Universidad de Chile , Chile
Lilian Toledo , Universidad de Chile , Chile
María Angélica Fernández , Universidad de Chile
 

Comité Editorial

Gerardo Aguado , Universidad de Navarra , Spain
Nina Crespo , Universidad Católica de Valparaíso , Chile
Gina Conti-Ramsden , Universidad de Manchester , United Kingdom
Adrian Fuente , Universidad de Chile , Chile
Rafael González , Hospital Clínico de la Universidad de Chile , Chile
Vera Gutiérrez-Clellen , Universidad Estatal de San Diego , United States
Marco Guzmán , Universidad de Chile , Chile
Marta Infante , Pontificia Universidad Católica de Chile , Chile
Hernán León , Universidad de Concepción , Chile
Mariangela Maggiolo , Universidad de Chile , Chile
Rodolfo Miralles , Universidad de Chile , Chile
Andrés Ortega , Clínica Las Condes , Chile
Irene Queiroz , CEFAC, Sao Paulo , Brazil
Miguel Serra , Universidad de Barcelona , Spain
Pía Villanueva , Universidad de Chile , Chile
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